Antes que el verano se acabe y empiece el curso escolar,
quería compartir con vosotros algunas reflexiones que me surgen cada año como
educadora, consultora e-learning y como madre de hijos que van al colegio desde
hace unos años.
Cada año tengo la esperanza que el curso escolar de mis
hijos sea diferente. ¿Diferente en qué
sentido? Me refiero a que el modelo tradicional del aprendizaje “Top-Down”
(Profesor-Alumno) se rompe y en lugar de este modelo, dejamos al modelo
colaborativo basado en Redes tomar su puesto.
La palabra colaborativo ha sido demasiado usada y quizás ha
perdido de su significado. Pero quiero
insistir en el hecho de que si no vamos a romper el modelo “Top-Down”, nuestro
hijos van a vivir más y más la brecha entre el mundo digital, colaborativo
donde ellos viven y el colegio que pertenece a la era industrial donde el
colegio reflejaba el mismo modelo que los alumnos encontraron en sus futuros
puestos de trabajo: un mundo donde lo que se pidió del empleado era solo cumplir
las instrucciones y hacer lo mismo una y otra vez.(Top-Dowm).
Pero hoy en día, los empleados están metidos en un escenario
complejo donde necesitan crear un valor añadido, resolver problemas, manejar
cantidades de información que cambian rápidamente.
Los empleados de hoy en la mayoría del tiempo resuelven sus
dudas vía investigación autónoma en Internet, conversando con gente en sus propios
lugares de trabajo y fuera gracias a las nuevas tecnologías que nos permiten
conectarnos con gente en cualquier lugar, cuando queramos.
En realidad el aprendizaje continuo hoy en día es parte
integral del trabajo diario del empleado.
En este contexto ¿No deberían los colegios cambiar sus
modelos? ¿Pasar de dar clases tradicionales a desarrollar las competencias
claves necesarios para el mundo de mañana? ¿No deberíamos pasar del modelo
profesor-alumno a un modelo donde todos somos profesores y alumnos a la vez, a
diario, porque al fin y acabo es la realidad?
El cambio no está en la tecnología…más bien muchos colegios
tienen a su disponibilidad la tecnología más novedosa…el cambio es conceptual:
El aprendizaje no es el asunto del profesor, es el asunto de tod@s.
